Inovasi Media Pembelajaran IPA dalam Proses Belajar Mengajar di SD Negeri Paya Kalui

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa sekolah dasar melalui penerapan media inovatif dalam pembelajaran IPA dan matematika. Media yang digunakan meliputi animasi Macromedia Flash, globe, dan planetarium mini untuk membantu visualisasi konsep-konsep abstrak seperti gerakan planet dalam tata surya dan bangun datar. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus di SD Negeri Paya Kalui Kabupaten Aceh Timur. Setiap siklus mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada performa guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar. Di SD Negeri Paya Kalui, performa guru meningkat dari 83,04 pada siklus I menjadi 91,52 pada siklus II, aktivitas belajar siswa naik dari 70,47% menjadi 81,88%, dan ketuntasan hasil belajar meningkat dari 68% menjadi 84%. Penerapan media inovatif juga membantu siswa memahami materi secara konkret, meningkatkan keterlibatan dalam pembelajaran, dan mendorong kerja sama yang lebih baik dalam kelompok. Dengan demikian, media inovatif terbukti efektif dalam meningkatkan mutu pembelajaran IPA dan matematika di sekolah dasar.