Transformasi Budaya Literasi di Dayah: Menggali Potensi Santri Aceh

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis transformasi budaya literasi di dayah (pesantren) di Aceh Timur, yang selama ini dikenal sebagai pusat pendidikan agama Islam dan pembentukan karakter santri. Di tengah perkembangan globalisasi dan kemajuan teknologi informasi, pendidikan literasi yang mencakup literasi digital, literasi informasi, dan keterampilan berpikir kritis menjadi kebutuhan mendesak bagi santri agar mampu bersaing di era modern. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen di beberapa dayah di Aceh Timur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun dayah telah memainkan peran penting dalam membentuk karakter dan spiritualitas santri, penerapan literasi modern masih menghadapi berbagai tantangan, seperti keterbatasan akses terhadap sumber daya pembelajaran digital, rendahnya pengetahuan pengajar tentang literasi modern, pola pengajaran yang masih konvensional, dan keterbatasan sumber daya manusia yang kompeten di bidang literasi digital. Meskipun demikian, terdapat potensi besar untuk mentransformasi budaya literasi di dayah melalui integrasi nilai-nilai agama dengan pendidikan literasi modern, pemanfaatan teknologi, pelatihan bagi pengajar, dan pengembangan kurikulum yang lebih komprehensif. Dengan langkah-langkah strategis tersebut, dayah di Aceh Timur dapat berkembang menjadi lembaga pendidikan yang tidak hanya unggul dalam bidang agama, tetapi juga kompeten dalam keterampilan yang relevan di abad ke-21.