Penguatan Jiwa Kewirausahaan Melalui Pelatihan dan Pemasaran Kerajinan Tangan di Lingkungan Dayah
DOI:
https://doi.org/10.58477/ba.v2i2.238Keywords:
Entrepreneurship, Handicrafts, Pesantren EmpowermentAbstract
The entrepreneurial mindset development program through handicraft training and marketing in Islamic boarding schools (dayah) is a strategic effort to equip students (santri) with productive economic skills aligned with Islamic values. This initiative aims to foster entrepreneurial spirit, enhance creativity, and promote student independence by utilizing local potential. The method involved technical skills training, production assistance, and both conventional and digital marketing training. The results indicated a significant increase in the students’ entrepreneurial knowledge and skills, the formation of student business groups, and the initial market recognition of their handicraft products. This program demonstrates that dayah has
References
Akbar, M. F., & Prasetyo, D. (2021). Inovasi kewirausahaan sosial di lingkungan pesantren: Studi pengembangan usaha mandiri santri. Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam, 9(1), 65–74. https://doi.org/10.25077/jpmi.9.1.65-74.2021
Arifin, Z., & Mulyadi, M. (2020). Pendidikan karakter kewirausahaan di pesantren berbasis keterampilan. Jurnal Pendidikan Karakter, 10(3), 413–422. https://doi.org/10.21831/jpk.v10i3.34567
Astuti, R., & Rahayu, W. P. (2020). Pemberdayaan ekonomi santri melalui pelatihan kewirausahaan berbasis potensi lokal. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, 17(2), 103–111. https://doi.org/10.1234/jep.v17i2.567
Fauzi, A. (2019). Integrasi pendidikan kewirausahaan dalam kurikulum pesantren. Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 45–59. https://doi.org/10.21093/jpi.v8i1.1234
Jamali, J., Jamil, M., Refi, T. M., Wiriani, E., & Aziz, A. (2021). PENGABDIAN PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYUSUN PROPOSAL KEGIATAN DAN KEUANGAN ORGANISASI PEMUDA DI ACEH TIMUR. Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara (JPMN), 1(2), 23-33.
Kementerian Agama Republik Indonesia. (2020). Peta Jalan Kemandirian Pesantren 2020–2024. Direktorat Pendidikan Diniyah dan Pondok Pesantren.
Maulida, S., & Syahrizal, R. (2023). Strategi pemasaran digital bagi UMKM berbasis pesantren di era disrupsi. Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam, 11(1), 87–97. https://doi.org/10.24865/jebi.v11i1.9988
Mulyani, S. (2018). Pentingnya Identifikasi Kebutuhan dalam Pendidikan Kewirausahaan. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 10(1), 34–41.
Nasution, M. I. (2018). Pendidikan kewirausahaan dalam membentuk karakter santri yang mandiri dan inovatif. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 7(2), 134–142. https://doi.org/10.32478/eji.v7i2.456
Ningsih, E. A., & Prabowo, H. (2021). Strategi Pemasaran Usaha Mikro Berbasis Produk Lokal. Jurnal Manajemen dan Bisnis Indonesia, 9(4), 112–120.
Ramadhani, F. (2023). Inovasi Kerajinan Tangan dalam Mendorong Wirausaha Sosial Santri. Jurnal Ekonomi Kreatif dan Inovatif, 3(1), 50–58.
Rohmah, K. (2020). Efektivitas Pelatihan Berbasis Praktik dalam Meningkatkan Jiwa Kewirausahaan. Jurnal Pendidikan dan Ekonomi, 5(1), 22–30.
Rohmah, N., & Amin, M. (2022). Pengembangan ekonomi kreatif berbasis pondok pesantren: Studi kasus pada produksi kerajinan tangan santri. Jurnal Ekonomi Syariah, 14(1), 71–80. https://doi.org/10.32489/jes.v14i1.4321
Sutrisno, A., & Hidayat, T. (2017). Pengaruh Pelatihan Keterampilan terhadap Minat Berwirausaha Siswa SMK. Jurnal Kewirausahaan dan Bisnis, 2(2), 67–73.
Wulandari, R., Huda, M., & Sari, N. (2022). Pembentukan Tim Usaha Berbasis Komunitas dalam Pemberdayaan Ekonomi Santri. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 7(3), 88–96.
Yuliana, S. (2019). Peran Pelatihan Kewirausahaan terhadap Pengembangan Potensi Diri Santri. Jurnal Pendidikan Islam, 14(2), 101–110.
