Dampak Sense of Humor Pengawas dalam Meningkatkan Motivasi Mengajar Guru MAN 3 Aceh Timur

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sense of humor guru terhadap motivasi mengajar di MAN 3 Aceh Timur. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan regresi linier sederhana. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru di MAN 3 Aceh Timur, dengan sampel sebanyak 30 orang guru yang dipilih secara purposive. Instrumen penelitian berupa angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Sebelum dilakukan analisis regresi, data diuji terlebih dahulu melalui uji normalitas Kolmogorov-Smirnov dan uji linearitas. Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa data berdistribusi normal, dengan nilai signifikansi lebih besar dari 0,05. Hasil uji linearitas juga menunjukkan hubungan yang linear antara variabel sense of humor dengan motivasi mengajar. Hasil analisis regresi menunjukkan bahwa sense of humor guru memberikan pengaruh signifikan terhadap motivasi mengajar dengan nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,293. Artinya, 29,3% variabel motivasi mengajar dipengaruhi oleh sense of humor guru, sementara sisanya dipengaruhi oleh faktor lain. Temuan ini menunjukkan bahwa humor yang diselipkan secara tepat dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan semangat dan motivasi guru dalam menjalankan tugas mengajar. Oleh karena itu, pengembangan sense of humor edukatif menjadi penting dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan di MAN 3 Aceh Timur.